北京pk10开奖结果

大学生自尊、道德自我认同与人际侵犯动机的关系研究

龙源期刊网 http://www.emrimaruf.com/doc/info-9a69566bb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e33.html

大学生自尊、道德自我认同与人际侵犯动机的关系研究

作者:潘红霞

来源:《黑龙江教育学院学报》2014年第08期

摘要:为了探讨大学生的自尊、道德自我认同与人际侵犯动机的关系,采用Rosenberg自尊问卷、道德自我认同问卷和人际侵犯动机问卷测量了674名大学生。研究结果显示:自尊与象征化道德认同呈显著正相关;自尊与人际侵犯动机成显著负相关;内化、象征化道德认同与人际侵犯动机均成显著负相关。

关键词:大学生;自尊;道德认同;人际侵犯动机

中图分类号:G444 文献标志码:A 文章编号:1001-7836(2014)08-0086-02

大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期,人际交往能力已成为大学生综合素质的重要方面,其也是高校思想政治教育工作者密切关注的领域。目前许多大学生的人际交往令人担忧,大学生的人际关系状况不尽人意,出现人际交往冷漠、人际交往报复、人际交往虚拟化等现象,由于人际交往种种适应不良导致的恶性事件也屡见不鲜。其中人际侵犯已成为大学生人际交往的新问题,表现为冷漠、不信任、刻意保持距离等回避心理,还有“以牙还牙”,希望对方受到伤害、承受痛苦的报复心理。

道德自我认同(Moral selfidentity)反映的是个体对道德品质(公平、关爱他人、忠诚

等)的认可程度,包括内化(Internalization)和象征化(Symbolization)两个维度[1]。其中,内化指的是道德特质对个体自我概念的重要性程度,而象征化指的是个体是否期望将这些道德特质体现于其外部行为中。道德自我认同作为道德自我概念的重要构成,被视为激发和调节个体道德行为的重要动机以及自我调节机制。

自尊与大学生人际交往的研究成果较为丰富。自尊反映的是个体被社会所接受和拒绝的程度,低自尊者往往表现出较高的拒绝敏感性。一般认为,高自尊是心理健康的重要指标之一,自尊越高则社会适应能力越强,低自尊则往往会导致攻击行为、社交焦虑等人际适应不良(Robson,1998)。这可能是因为低自尊者体验和经历较多的社会排斥和拒绝,这些被社会排斥和拒绝经历会降低自尊者对某些道德品质的自我认同。这意味着,自尊可能与道德认同呈正向关系,即自尊较低的个体可能表现出较低的道德自我认同。

1对象和方法

1.1被试

大学生自尊、道德自我认同与人际侵犯动机的关系研究的相关文档搜索

相关文档

北京pk10开奖结果