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【2019-2020】人音小学音乐二下《5霍拉舞曲》word教案

【最新版】2019人音小学音乐二下《5霍拉舞曲》word教案

1、能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点,并初步了解霍拉舞的简单知识。

2、在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现,能随各个主题音乐节奏做出适当的反应。

3、在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐,并从中体会成功的喜悦。

教学重点:

引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪。

教学难点:

在各种音乐活动中体验乐曲三个主题的不同特点。

教材分析:

《霍拉舞曲》为降E大调,4/2拍,具有轮舞体裁特征。曲式结构:a+b+c+b +c+a (再现),一开始便以明快活泼的伴奏引出小提琴以断弓技法奏出的顿音主题,如同鸟鸣般的颤音和飞瀑般奔流的快速的顿音,形成了欢腾的乡村舞会场面。充满了炽烈的欢乐气氛。全曲犹如一首无穷动,主题素材不断展开,使乐曲逐渐形成高潮,最后再现主题,突然结束。

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